如何概括材料题_如何概括材料题中的材料-连云港人才网

各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何概括材料题的问题，于是小编就整理了几个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助

如何解高中历史题中的概括材料题

1、第三遍重点读，即结合设问对材料中的关键语句再进行重点阅读和理解，去粗取精，去伪存真，由表及里，提取出能最终导向答题目标和契合题问要求的有效信息。在阅读材料的时候要注意不能只读材料正文，而不读出处(多为文字材料)、题头 (多为图片材料)、提示语或注解 (多为表格、图表材料)。

2、所以，先读题目设问，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。

3、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点

4、一是不能完全抛开材料中的观点，这样就跑题了；二是不能选取材料中某一观点的部分观点作为论点，这样会导致论文的论点残缺，进而导致论证角度狭窄，论证过程无法展开。

5、．注意审准设问。在好多设问中，都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求，如“依据材料概括提炼”，“不得照抄材料原句”，“根据材料……谈谈认识”，“综合材料……得出结论”，“比较材料……”，“如何评价材料的观点”等。

1、拟定标题 (1)标题就是对文段的高度概括 (2)标题的得分高低取决于标题中含有关键词的多少和准确性，而不是标题的文学性。(3)将文段核心内容概括出或在材料中找出，然后将这句话概括成一个标题。填空 (1)空处在材料的开头部分，空处对后面段落进行概括，起到总领全文的作用。

2、充分运用词句段阅读法，把握关键词。如题干中让找原因，就要注意一些“因为、由于、与……相关”等原因词；找影响就要找影响词。——若为案例型材料和观点、政策型材料，还要结合句的阅读和段落关系划分的方法去找点。

3、多答不同核心关键词。针对题目限制作答字数紧张的考查趋势，作答时答案要精简，在尽量多体现关键词的基础之上再保证语句通顺即可。综合概括。即答案呈现尽量是“核心关键词+具体解释内容”形式。核心关键词尽量概括，若不会概括可将具体解释内容中的高频词、关键主语等词汇前置即可。

4、第作答归纳概括题型时较为简单的要点大家都可以找到，对于比较容易遗漏的要点要细心，通过对于材料的把握将要点全部寻取全。第总括句不一定每道题都要实写，不好概括时虚写。

5、根据以上信息可以概括出描述的都是诚信问题，从具体的内容来看有政府、学生、车主的问题，但是我们可以在归纳的时候再归纳得细致一些，可以把学生和车主归到同一主体中，因为他们都是“群众”或者说“个人”。所以，最后可以得出，政府方面的问题：①②；个人方面的问题：③④。

1、认识概括。所谓概括是指通过减少概念的内涵、扩大其外延从而形成新的概念的逻辑方法。实质是概念的外延扩大化、由种概念向属概念的过度已达到本质概念的过程。概念比较不容易理解，把概念转换成容易理解的表达，概括就是从小概念到大概念。例如：电脑、电视可以概括成家用电器。

2、坚持宣导先行，创新宣传方式方法，采用线上直播和线下进社区头盔共享形式，让居民了解安全头盔使用方法，提升居民佩戴头盔意识。坚持社会共治，部门行业协同，交管部门联合该区外卖、物流企业开展警企联合劝导活动。真题解读：先精准审题。

3、归纳的含义，是一种推理方法，将事物归拢使之有条理，并概括出一般原理。总而言之，归纳是在概括的基础上对要点进行分类。

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